Персональный сайт учителя истории и обществознания МАОУ - лицей №173
г. Екатеринбурга
Усачевой
Алены Вячеславовны, канд.ист.наук, учителя высшей категории
Образовательные технологии, активные методы обучения
В своей практике я применяю имитационные, ролевые игры, тренинги, позиционное чтение, метод «письменного круглого стола», метод «шести шляп», игровое проектирование, кейс-стади, мозговой штурм, дискуссии, составление ментальных карт, проектное обучение.
Опыт применения данных технологий обобщен в формате мастер-классов, публикаций в научно-методических изданиях, в том числе разделе коллективной монографии.
В системе применяю электронные образовательные ресурсы. На уроках мною используются электронные учебники по истории и обществознанию, демонстрируются учебные видео – фильмы, презентации исследовательских проектов учащихся. Последние являются активными пользователями ПК и сети Internet, применяют свои знания как для поиска дополнительной информации к уроку, так и для работы над проектами. Помимо этого, мною разработаны мультимедиа-презентации по основным темам учебных курсов (история и обществознания) с 5 по 11 класс.
Кабинет, в котором проводятся уроки истории и обществознания, укомплектован современным техническим оборудованием: персональным компьютером с выходом в Internet (контентная фильтрация в наличии), доской с интерактивной портативной системой TRIUMPH BOARD Portable SLIM USB. Есть возможность тиражировать индивидуальные задания, тестовые и наглядные материалы.
Учебные, справочные материалы, задания для самостоятельной работы,доступны для учащихся на данном сайте http://pedagog173.wix.com/history.
Для оперативного обмена информацией с учениками применяю облачные технологии.
Я убеждена, что в сочетании с дифференцированным подходом апробированная мною в течении последних 4-х лет система отбора содержания, организации учебной деятельности учащихся, применения активных методов обучения, отслеживания результатов лицейского обществоведческого образования способствуют обеспечению высокого качества организации образовательного процесса.
